Dostavba dukovanské elektrárny by mohla přilákat víc studentů na technické obory

"To nejsou jen operátoři reaktorů, profesí bude třeba hodně. A přimíchá se do toho i generační výměna. Na Dukovanech už víceméně proběhla nebo probíhá, ale v Temelíně nás to čeká, takže lidí bude třeba o to víc," uvedl.

Zdebor doufá, že rozhodnutí o stavbě nových bloků v Dukovanech, přiláká víc studentů na technické obory. "Ale žádné osvěžení na technických fakultách zatím necítíme," řekl. O Jaderné dny je zájem, chodí na ně středoškoláci, letos jezdí edukační kamion na základní školy, ale studentů na technických oborech je málo. "Takže doufám, že až se výstavba rozběhne, tak se to zvrátí a bude narváno," uvedl. Podle Zdebora by už se studiem měli začít lidé, kteří by měli nové bloky stavět a provozovat. "Všechny technické fakulty by měly mít plno, protože ti lidé nepůjdou jen do ČEZ, musí jít také do výrobních firem, státních úřadů a dalších," řekl.

V Evropě, kde více než polovina z 27 zemí EU provozuje, plánuje či připravuje jaderné zdroje, budou podle Zdebora třeba pro fungování jaderných elektráren desetitisíce lidí. "A protože trh je otevřený, tak je otevřený i pro naše absolventy. Umí anglicky a budou hledat dobrou práci. A když jim jí ČEZ nenabídne, tak půjdou do Polska a Francie - tam, kde se bude stavět a platit. To je, myslím, nebezpečí pro český jaderný průmysl i provozovatele. Musíme být atraktivním zaměstnavatelem," řekl.

Podle předsedy představenstva EDU II Petra Závodského z ČEZ má ČR výhodu šesti fungujících bloků. "Máme zkušené pracovníky v oboru, ale ta mezera mezi dokončením Temelína a současnou výstavbou je poměrně velká. V podstatě jsme ztratili jednu generaci. Takže abychom teď měli dostatek lidí, a tu výhodu v ČR pořád máme, tak musíme vzít lidi, kteří jsou na současných jaderkách a lidi z jiných oborů," uvedl. Elektrárny podle něj hodně spoléhají na absolventy vysokých škol, kteří elektrárnu dokončí a budou ji dlouhodobě provozovat.

František Krček, generální ředitel plzeňské ŠKODA JS, uvedl, že obor má velkou perspektivu, zajímavost a různorodost, cože mladé lidi láká. "Ti dnes opravdu nekoukají primárně na to, kolik vydělají, ani na to, kde se nejméně nadřou, ale chtějí obor, který má perspektivu, který je zajímavý a různorodý. Nechtějí vystudovat něco a pak jet po stejné koleji celý život," řekl.